試行錯誤ページ552 ブロリバ（ワク入り）cell5つを10問
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detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q10108248855より
position:relativeを入れないと動かない
→これを応用して、試行553でブロリバ矢印を動かす
試行551でthat節には枠内にさらに枠を入れていったん完成（塊が大きくなると、スマホでは３行になってしまう。単語間は半角にして、myTBLサイズをなるべく狭くする）
この試行552では make him happy の第５文型を作る
→ 目的語をオレンジ色のマル、補語を紫色のマルで囲む
very happyの部分【特殊な（ ）】は、2語以上の連語で使えるかもしれないので念のため残しておく
試行550のexample2をコピペして応用
I think that you are kind. を訳してみます。
today today 全訳： 『 彼女は あなたはとても喜ぶ状態に するでしょう 。』 |
試行551を利用して、ブロックリバース（ワク入り）cell５つを10問つくる。
（１） I met Tom at school last week.
英文を訳してみよう
まず 英文を 主語・動詞・かたまり の部分 に分けます。
英文を日本語にするときは、さいしょに 主語 を訳します。
そのあとは、一番うしろから 前へ戻りながら、かたまりを 訳していきます。
上のように説明するとなんとなく難しそうですよね。
でも、図の説明を見れば とてもカンタンです。
『全訳：』の下にあるボタンを どんどんクリックしてください。
訳し方（訳す順番）をしっかり理解できますよ。
第１問
全訳： 『 私は 先週 学校で トムに 会いました 。』 |
第２問
I met Tom at school last week. を訳してみます。
全訳： 『 私は 先週 学校で トムに 会いました 。』 |
第３問
I met Tom at school last week. を訳してみます。
全訳： 『 私は 先週 学校で トムに 会いました 。』 |
第４問
I met Tom at school last week. を訳してみます。
全訳： 『 私は 先週 学校で トムに 会いました 。』 |
第５問
I met Tom at school last week. を訳してみます。
全訳： 『 私は 先週 学校で トムに 会いました 。』 |
第６問
I met Tom at school last week. を訳してみます。
全訳： 『 私は 先週 学校で トムに 会いました 。』 |
第７問
I met Tom at school last week. を訳してみます。
全訳： 『 私は 先週 学校で トムに 会いました 。』 |
第８問
I met Tom at school last week. を訳してみます。
全訳： 『 私は 先週 学校で トムに 会いました 。』 |
第９問
I met Tom at school last week. を訳してみます。
全訳： 『 私は 先週 学校で トムに 会いました 。』 |
第１０問
I met Tom at school last week. を訳してみます。
全訳： 『 私は 先週 学校で トムに 会いました 。』 |
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